Destaques

A nossa equipa desenvolveu um modelo inovador para medir competências digitais em populações idosas, revelando perspetivas críticas sobre padrões de adoção de tecnologia.

Publicada investigação histórica que identifica incompatibilidades críticas de competências em diferentes indústrias, fornecendo recomendações baseadas em evidências para programas de formação e intervenções políticas.

Dra. Sarah Chen reconhecida com o Prémio UNESCO pelas contribuições à investigação em aprendizagem de adultos e metodologias inovadoras de avaliação.

Concluído o desenvolvimento da nossa plataforma avançada de avaliação de competências, aumentando as nossas capacidades de recolha de dados em 300% e alcançando populações desfavorecidas.

Identificados com sucesso os principais preditores do desenvolvimento de numeracia em adultos aprendizes, resolvendo questões antigas sobre trajetórias de aquisição de competências.

Lançado estudo longitudinal abrangente que acompanha 10.000 adultos, permitindo perspetivas sem precedentes sobre desenvolvimento contínuo de competências e trajetórias de aprendizagem.