Metodologia
Reconhecimento baseado em 15 anos de investigação pioneira em design de avaliação culturalmente responsivo, com impacto demonstrado em 30+ países e influência em estruturas políticas de educação internacional.
A nossa metodologia combina técnicas quantitativas e qualitativas para garantir uma análise abrangente das competências dos adultos. Utilizamos inquéritos estruturados, entrevistas aprofundadas e análise estatística avançada para identificar tendências e padrões significativos.
O processo incluiu a recolha de dados através de múltiplas fontes, análise estatística com ferramentas especializadas, validação cruzada dos resultados e interpretação contextualizada dos dados.
Impacto e Resultados
O prémio elevou o perfil global do observatório, levando a 25 novas parcerias internacionais e €3M em financiamento adicional de investigação. As metodologias da Dra. Chen informam agora os padrões de avaliação de educação de adultos da UNESCO.
Os resultados desta investigação têm contribuído significativamente para a compreensão das competências dos adultos em Portugal, influenciando políticas públicas e práticas educativas em todo o país. O estudo envolveu mais de 500 participantes e contou com a colaboração de 15 instituições.
O impacto estende-se a várias áreas: políticas educativas com influência em decisões governamentais, formação profissional através da melhoria de programas de capacitação, e consciencialização da sociedade civil sobre a importância das competências dos adultos.
Publicações Relacionadas
Publicações e documentos académicos resultantes desta investigação:
Equipa de Investigação
Dra. Sarah Chen (Recipiente), apoiada por toda a equipa do observatório
A equipa multidisciplinar incluiu investigadores principais com formação de PhD e mestrado, assistentes de investigação que forneceram apoio técnico especializado, e colaboradores externos de diversas instituições parceiras que enriqueceram a investigação com as suas perspectivas e conhecimentos.