Investigador Principal:
Dr. Michael Rodriguez
Iniciado:
2020
Financiamento:
NSF
Localização:
Lisboa, Portugal
Âmbito:
Nacional e Internacional
Este estudo plurianual emblemático examina disparidades nos níveis de competência de adultos entre grupos socioeconómicos, analisando como fatores como rendimento, educação, situação profissional e localização geográfica influenciam o desenvolvimento e retenção de competências. A investigação informou intervenções políticas em múltiplas jurisdições e contribuiu para iniciativas de reforma educacional focadas na equidade.
Os resultados do estudo demonstram que programas de apoio intensivo que combinam formação de competências com serviços de apoio integrado podem reduzir as lacunas de competências em 40% ao longo de três anos, com melhorias sustentadas observadas em avaliações de acompanhamento.
Impacto
As recomendações políticas deste projeto influenciaram reformas educacionais em 4 jurisdições e levaram ao investimento de €25 milhões em programas de equidade educacional.